كرّم وزير التربية والتعليم والتعليم الفني المصري محمد عبد اللطيف، ووزير التعليم العالي والبحث العلمي القائم بأعمال وزير الثقافة الدكتور عبد العزيز قنصوة، يوم الأحد، الطالبة ميار محمد رجب عثمان الشوربجي، الفائزة بلقب بطلة تحدي القراءة العربي في موسمه العاشر للعام الدراسي 2025/2026، خلال احتفالية أقيمت لتكريمها والطلاب الفائزين على مستوى الجمهورية.
وحضرت ميار، وهي طالبة بالصف السادس الابتدائي بمدرسة الشهيد حمدي شرابي الابتدائية التابعة لإدارة برج البرلس التعليمية بمحافظة كفر الشيخ، المنافسات التي أقيمت بدولة الإمارات العربية المتحدة، وتوّجت بلقب البطلة وسط مشاركة تجاوزت 40 مليون طالب وطالبة من 60 دولة، بحسب ما أوردت صحيفة الأسبوع في تغطيتها للاحتفالية.
ميار سفيرة للقراءة في معرض القاهرة الدولي للكتاب
أعلن الدكتور عبد العزيز قنصوة خلال الاحتفالية اختيار ميار سفيرة للقراءة في الدورة الثامنة والخمسين لمعرض القاهرة الدولي للكتاب، مع تخصيص فعالية خاصة لها داخل المعرض لاستعراض تجربتها الملهمة في القراءة ورحلتها مع الكتب والمعرفة.
وكشف الوزير عن إهداء مكتبة متكاملة تضم مجموعة متنوعة من إصدارات قطاعات وزارة الثقافة المصرية إلى مدرسة الشهيد حمدي شرابي الابتدائية، بما يوفر مصادر معرفية وثقافية للطلاب ويشجعهم على القراءة والاطلاع، وفق ما نقلت أوجات.
كما أعلن قنصوة التنسيق مع وزارة التربية والتعليم لإيجاد مسار دائم لرعاية موهبة ميار، وتنفيذ توجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي بشأن رعاية الموهوبين وتقديم الدعم اللازم لتنمية قدراتهم الإبداعية، إضافة إلى عرض أعمال ومؤلفات الطلاب خلال الدورة المقبلة من معرض القاهرة الدولي للكتاب.
وزير التربية والتعليم: ميار نموذج ملهم للطلاب المصريين
أعرب محمد عبد اللطيف عن فخره واعتزازه بتتويج ميار بلقب بطلة تحدي القراءة العربي، مؤكدًا أن هذا الإنجاز يمثل مصدر فخر لمصر بأكملها ونموذجًا وطنيًا مشرفًا يجسد ما يمتلكه الطلاب المصريون من مواهب وقدرات تؤهلهم للتفوق والمنافسة في المحافل الدولية.
وقال الوزير إن ميار خطفت قلوب الجميع بتميزها وشغفها بالقراءة وثقتها بنفسها، مشيدًا باجتهادها ومثابرتها، وموجهًا التهنئة لأسرتها ومعلميها وكل من أسهم في دعم موهبتها ورعايتها.
وأكد أن القراءة والأنشطة الثقافية تمثلان ركيزة أساسية في بناء شخصية الطالب المصري وتنمية مهاراته الفكرية والإبداعية، مشيرًا إلى أن العملية التعليمية لا تقتصر على التحصيل الدراسي وإنما تمتد إلى تنمية مهارات التفكير والتحليل والتعبير وتوسيع آفاق المعرفة وترسيخ ثقافة التعلم الذاتي.
وأضاف أن الوزارة، في إطار توجيهات الرئيس السيسي، تولي اهتمامًا كبيرًا باكتشاف المواهب الطلابية ورعايتها، باعتبار دعم الموهوبين استثمارًا حقيقيًا في مستقبل مصر.
قنصوة: الأسرة المصرية الأساس الحقيقي وراء نجاح الأبناء
هنأ الدكتور عبد العزيز قنصوه ميار ووالديها على الإنجاز، مشيدًا بما أظهرته من وعي وثقافة وتميز خلال مراحل المسابقة، وفق ما نقلت قناة صدى البلد.
وأكد الوزير أن الأسرة المصرية، ممثلة في الأب والأم، تمثل الأساس الحقيقي وراء نجاح الأبناء وتكوين شخصياتهم الواعية، مثمنًا دور المدرسة والمعلم في اكتشاف المواهب وصقل قدراتها.
مدرسة كفر الشيخية تحصد المركز الثاني عربيًا
أشاد الوزيران بمدرسة الشهيد محمود المغربي الابتدائية بمحافظة كفر الشيخ لحصولها على المركز الثاني في فئة أفضل مدرسة على مستوى الوطن العربي، مؤكدين أن هذا الإنجاز يعكس تميز المؤسسات التعليمية المصرية ونجاح جهودها في نشر ثقافة القراءة وتنمية مهارات الطلاب.
ميار: فخورة بتمثيل مصر ورفع علمها في دبي
خلال حوار جمعها بالوزيرين، أعربت ميار عن شكرها للرئيس عبد الفتاح السيسي على مكالمته الكريمة، كما وجهت الشكر إلى أسرتها ووالديها ومعلميها ومدير مدرستها وأصدقائها، تقديرًا لدعمهم لها طوال رحلتها في المسابقة.
مصر ليست مجرد وطن ننتمي إليه، بل هي الأرض التي نكتب بها ونصنع التاريخ، فقد علمت الدنيا كيف يُدوَّن التاريخ، ونحن أبناء حضارة حفرت الصخر، وبقيت رسالتها رسالة سلام للعالم أجمع.
وفي ختام كلمتها قالت الطفلة ميار: مصر قصيدة لا تنتهي، عاشت مصر حرة عزيزة مكرمة.
مقترحات الطلاب لتطوير ثقافة القراءة في المدارس
شهدت الاحتفالية حوارًا بين الوزيرين والطلاب المشاركين في تحدي القراءة العربي، طرح خلاله الطلاب مقترحات لتعزيز ثقافة القراءة، منها التوسع في إنشاء المكتبات وإتاحة الكتب في القرى والمناطق النائية، وتوفير أجهزة للكتب الصوتية لتمكين الطلاب من ذوي الهمم من الاستفادة منها.
وطالب المشاركون بدعم الطلاب الموهوبين في الكتابة والتأليف وإتاحة الفرصة لنشر مؤلفاتهم بمعرض القاهرة الدولي للكتاب، وتنظيم حفلات توقيع لأعمالهم الأدبية، إلى جانب دراسة إقرار حوافز للمتفوقين في المجالات الثقافية على غرار الحوافز المقررة للمتفوقين رياضيًا.
وأعرب وزير التربية والتعليم عن تقديره لهذه الأفكار، مؤكدًا حرص الوزارة على بحث سبل تنفيذها والاستفادة منها، مع استمرار التواصل مع الطلاب وتنظيم لقاءات أخرى للاستماع إلى مقترحاتهم، بحسب فيتو.
تكريم العشرة الأوائل وذوي الهمم
شمل التكريم الطلاب العشرة الأوائل على مستوى الجمهورية، وجاءت ميار من محافظة كفر الشيخ في المركز الأول، تليها مايفن عماد وجيه من المنوفية في المركز الثاني، ومحمد وليد فتحي من قنا في المركز الثالث، وندى ياسر عبد الله من الشرقية في المركز الرابع، ويوسف ربيع ماهر من المنيا في المركز الخامس.
وفي فئة الطلاب من ذوي الهمم، حصد محمد عبد الجواد عبد النبي من البحيرة المركز الأول، ورحمة محمد فتحي من القليوبية المركز الثاني، وعمر إسلام رجب من القاهرة المركز الثالث. كما شمل التكريم المدارس المتميزة والمشرفين وأخصائيي المكتبات ومديري مدارس الطلاب الفائزين، ووالدي ميار وفريق العمل والإشراف.
40 مليون طالب في الموسم العاشر من تحدي القراءة العربي
يُعد تحدي القراءة العربي، الذي أطلقه الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم عام 2015 وتنظمه مؤسسة مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية، أكبر مشروع ومسابقة للقراءة على مستوى العالم، ويستهدف ترسيخ حب القراءة والمعرفة لدى الأجيال الجديدة وتعزيز ارتباطهم باللغة العربية والاعتزاز بالهوية والثقافة.
وسجل الموسم العاشر مشاركة قياسية بلغت 40 مليونًا و286 ألفًا و428 طالبًا وطالبة من 60 دولة، يمثلون 138 ألفًا و426 مدرسة، تحت إشراف 161 ألفًا و507 مشرفين ومشرفات، بزيادة قدرها 24 بالمئة مقارنة بالموسم التاسع.
أسئلة شائعة
من هي بطلة تحدي القراءة العربي 2026؟
هي الطالبة المصرية ميار محمد رجب عثمان الشوربجي، بالصف السادس الابتدائي بمدرسة الشهيد حمدي شرابي الابتدائية بمحافظة كفر الشيخ.
كم عدد المشاركين في الموسم العاشر من تحدي القراءة العربي؟
شارك في الموسم العاشر أكثر من 40 مليون طالب وطالبة من 60 دولة حول العالم.
ما هو تحدي القراءة العربي؟
مسابقة أطلقها الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم عام 2015، وتعد أكبر مسابقة قراءة على مستوى العالم، وتنظمها مؤسسة مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية.